MELODIA I

NIVEL INTERMEDIO

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Estudiar teoría melódica es de mucha ayuda a la hora de crear frases musicales y melodías efectivas.

Conocer los fundamentos melódicos tiene muchas aplicaciones, las líneas de bajo son melodías. Las líneas de vientos son melodías, las cuerdas tocan melodías, la voz por supuesto también.

En este curso aprenderemos:

  • Notas verticales

  • Notas horizontales

  • Notas prohibidas

QUIZ

1) ¿Cómo se describe la importancia de estudiar teoría melódica en la introducción del texto?

Facilita la creación de frases musicales y melodías.
Ayuda a entender la teoría armónica.
Se centra en las líneas de bajo.

2) Según el texto, ¿por qué algunas notas que deberían sonar disonantes suenan bien en ciertos contextos?

Porque la teoría melódica no tiene reglas fijas.
Debido a factores como la duración, el silencio, el salto y la repetición.
Porque las notas disonantes siempre suenan mal.

3) ¿Cuáles son los dos tipos de notas en una melodía mencionados en el texto?

Altas y bajas.
Verticales y horizontales.
Rítmicas y melódicas.

4) ¿Qué caracteriza a las notas verticales en una melodía?

Adornan y complementan las notas horizontales.
Deben respetar la armonía del momento y no ser notas prohibidas ni no diatónicas.
Tienen flexibilidad para no seguir la armonía del momento.

5) En el texto, ¿cuáles son los cuatro factores que convierten a una nota en vertical?

Duración, salto, repetición y vecindad.
Salto, silencio, duración y repetición.
Silencio posterior, repetición, salto y duración.

6) ¿Cómo se clasifican las notas horizontales en el texto?

Vecinales, de paso, aproximación no preparada, doble aproximación cromática y resolución indirecta.
Rítmicas, melódicas, armónicas, disonantes y consonantes.
Primarias, secundarias, terciarias, cuaternarias y quinarias.

7) ¿Qué caracteriza a las notas vecinales según el texto?

Se inician y terminan con la misma nota vertical.
Avanzan hacia la siguiente vertical.
Saltan más de una segunda mayor.

8) ¿Qué diferencia a las notas de paso de las notas vecinales?

Las notas de paso siempre son precedidas por un salto.
Las notas de paso no tienen límite de distancia.
Las notas de paso avanzan hacia la siguiente vertical.

9) ¿Cómo se define una aproximación no preparada en el texto?

Cuando las notas horizontales tienen una preparación cercana.
Cuando las notas horizontales están precedidas por un salto o silencio.
Cuando las notas horizontales se presentan sin ninguna preparación.

10) ¿Qué caracteriza a la doble aproximación cromática según el texto?

Dos horizontales seguidas cromáticas que terminan en una vertical.
Una horizontal seguida de una vertical.
Una aproximación que involucra dos notas cromáticas.

11) ¿Cómo se define la resolución indirecta en el contexto del texto?

Dos horizontales seguidas que resuelven en una vertical.
Dos horizontales (una por encima, una por debajo o viceversa) que resuelven a una vertical que queda en el medio.
Dos horizontales precedidos por una vertical en el medio.

12) ¿Cómo se define una "nota equivocada" en el texto?

Cualquier nota que no sea diatónica.
Una nota que debería haber sido horizontal, pero se convirtió en vertical.
Una nota que nunca debería ser utilizada en melodías.

13) ¿Qué sugerencia se hace en el texto sobre cómo corregir una "nota equivocada"?

Moverla un tono hacia arriba o hacia abajo.
Eliminarla por completo.
Cambiar la duración de la nota.

14) En el contexto del texto, ¿cuál es la importancia de comprender la duración de las notas para construir melodías?

La duración determina la altura de las notas.
La duración solo afecta la velocidad de la melodía.
La duración influye en si una nota se considera horizontal o vertical.

15) Según el texto, ¿por qué las notas horizontales son consideradas más flexibles que las notas verticales?

Porque siempre siguen la armonía del momento.
Porque no necesariamente deben seguir estrictamente la armonía del momento.
Porque se caracterizan por duraciones más largas en relación al tempo.
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